不是所有學生都適合“科技特長生”賽道，科技特長生對學生的要求更高，需要學生具有一定天賦，還要感興趣，能成為科技特長生的學生基本都是學霸，所以家長要客觀認識學生，選擇適合學生的“賽道”，科技門檻非常高，不是一般學生可以走的。當然教育相關部門做出這樣的調整，也是一種價值導向，告訴學生和家長要重視科技，**發展需要科技人才，鼓勵有能力的學生可以勇敢選擇科研道路。近幾年，關于編程教育的政策頻出，科技特長生也成為家長圈較火熱的話題之一?？萍继亻L生可以獲得各種獎學金和榮譽，提升自己的學術聲譽。椒江臺州中學科技創新特長生44項白名單

科技特長生的招生條件和政策主要包括以下幾個方面：（1）招生流程。科技特長生的招生流程一般分為三個階段，分別是初審、復審和終審。初審主要是通過提交相關證書或作品來證明自己的科技特長；復審主要是通過參加省級或市級的統一測試來檢驗自己的科技水平；終審主要是通過參加高校組織的面試或筆試來展示自己的綜合素質。通過這三個階段，較終獲得高校的錄取資格。（2）招生政策。科技特長生的招生政策主要有以下幾點：1.科技特長生不享受降分錄取優惠，而是要達到高校的錄取控制分數線或者更高的分數。2.科技特長生可以同時報考普通本科專業和基礎學科專業，但只能被錄取其中一個。3.科技特長生入校后要參加高校組建的科技創新團隊或實驗室，利用自己的特長為學校服務，并接受相關課程和活動的培訓。4.科技特長生入校后不能轉專業，除非有特殊情況并經過高校批準。椒江臺州中學科技創新特長生44項白名單科技特長生擁有獨特的創新和解決問題能力。

邏輯思維能力強，有耐心的孩子，通常我們認為：特長生是需要拼天賦的，如藝術特長生、體育特長生，他們一定是相應領域里有一定的天賦才可以。相比于藝術特長、體育特長“拼天賦”的特性，科技特長比拼的則是“思維+積累”。比如學信息學成為科技特長生的孩子，一定是邏輯思維能力強、喜歡思考、有耐心坐得住的。根據純軟件編程的性質，信息學奧賽學習相對枯燥，學習路徑與學習方法比較單一，大多數是跟著教練好好學、好好練，努力刷題、仔細答題。

在重慶市科技特長生的招生中，越來越多的學校在小升初階段開始招收科技特長生。如：四川外國語大學重慶科學城中學、頭一實驗中學校、銅梁區巴川初級中學等都在這一階段提供了科技特長生的招生名額。2024銅梁區巴川初級中學科技特長生招生條件，可見，科技特長生招生范圍擴大，并已經呈現出從初中向小學延伸的趨勢。值得一提的是，銅梁區巴川初級中學還入選了教育部首批“中小學人工智能教育基地”，旨在培養更多具備人工智能素養的人才。相信之后也會有更多“基地?！泵嫦蛐W發布招生簡章。這也預示著學生的科技素養和創新能力，已經有必要從小學階段就開始提前培養了。報名科技特長生，要有持之以恒的精神?？萍继亻L生之路并非一帆風順，需克服重重困難，不斷提升自己。

至今還沒有在“科技特長生”道路上布局的家長該如何展開?三年級之前，培養孩子的興趣。從科技特長生招生的熱門項目：信息學、機器人、編程、科技創新、航模等切入，找到孩子真正的興趣點，并長期規劃學習。從四年級開始至初三， 獲取有威信證書，積累科技特長生的證明材料。參與高中學校認可的白名單賽事，前面三等獎，可以對入學提供幫助，以賽促學，通過比賽讓孩子明確學習目標，查缺補漏，讓孩子清楚地知道自己的編程知識掌握程度?？萍继亻L生在科技類比賽中往往能取得較好成績。椒江臺州中學科技創新特長生44項白名單

科技特長生培養途徑多樣，如學校開設科技課程、參加科技競賽、參加夏令營等。椒江臺州中學科技創新特長生44項白名單

還有毛某怡，在第34屆全國青少年信息學奧林匹克競賽中取得獎牌，進入**集訓隊，高二的時候就被清華錄取。家長應該能夠感覺到風向的變化，若是想要學生走“特長生”道路，學習藝術已經不行了，現在科技領域更受歡迎，家長可以根據學生的能力和興趣，給學生報相關培訓班，至于藝術方面的培養，家長可以根據情況而定，主要是為了給學生陶冶情操，參加藝考。大量學生涌入科技特長生賽道，相關培訓班的熱度會提升，本來這類培訓就比較貴，家長要量力而行。椒江臺州中學科技創新特長生44項白名單